একজন ইরানী আত্মীয় আমাকে বাচ্চাদের সাথে আরবীতে কথা বলতে শুনেছে এবং মন্তব্য করেছে:
“আপনি জানেন ইংরেজি ভবিষ্যতের ভাষা! এটি বিজ্ঞানের ভাষা! এই বাচ্চারা যখন বড় হবে এবং চাকরি পাবে, তখন সবই ইংরেজিতে হবে। আমি সত্যিই জানি না তাদের আরবি, নাকি ফারসিও দরকার! কি লাভ?”
দুর্ভাগ্যবশত আজকে কিছু মুসলমানের এই মানসিকতা। এটি একটি পরাজয়বাদী মানসিকতা, ঔপনিবেশিকতার প্রভাবের অবশিষ্টাংশ এবং কিছু মুসলমানের মধ্যে হীনমন্যতা রয়েছে।
আমার সামর্থ্য অনুযায়ী (শা’আল্লাহ), আমি এমন কোনো মানুষকে তুলতে রাজি নই যাদের কাছে এই মালপত্র আছে।
আমার লক্ষ্য হল শক্তিশালী, গর্বিত মুসলিমদের উত্থাপন করা যারা ইসলামের প্রতি অত্যন্ত অনুগত, তাদের দ্বীনের প্রতি সম্পূর্ণ আস্থা এবং মুসলিম হিসাবে তাদের পরিচয়।
ইংরেজি একটি দরকারী ভাষা, তাই আমরা এটি শিখি। আপনি যেভাবে আপনার রেসিপি বইতে একটি রেসিপি যোগ করেন, বা আপনার টুলবক্সে অন্য টুল যোগ করার মতো আমরা এটিকে আমাদের ভাষার ভাণ্ডারে যোগ করি। এটি একমাত্র রেসিপি নয়, বা এটি একমাত্র হাতিয়ারও নয়।
এটি অনেকের মধ্যে একটি। এটি একমাত্র নয়, এমনকি সেরাও নয়।
আরবীতে, আমাদের একটি কথা আছে:
من تعلم لغة قوم أمن مكرهم. “যে কোনো জাতির ভাষা শিখেছে সে তাদের চক্রান্ত থেকে নিরাপদ হয়েছে।”
আপনি যখন কোনো মানুষের ভাষা শিখবেন, তখন আপনি তাদের সংস্কৃতি, তাদের মানসিকতা, তাদের মূল্যবোধ ইত্যাদিও শিখবেন। সেই সমাজকে সফলভাবে নেভিগেট করতে সক্ষম হওয়া খুবই কার্যকর।
কিন্তু কিছু মুসলমান ইংরেজি ভাষা, এর সংস্কৃতি, দৃষ্টান্ত এবং এর সাথে যে মানসিকতা আসে তা গ্রহণ করে এবং এটিকে পাইকারিভাবে গ্রহণ করে। তারা তাদের চিন্তাভাবনা এবং সাংস্কৃতিক ল্যান্ডস্কেপকে অভ্যন্তরীণ করে তোলে এবং তাদের নিজস্ব প্রতিস্থাপনের জন্য এটি ব্যবহার করে। এই চকচকে নতুন ইংরেজি ভাষার আধিপত্যে হারিয়ে যাচ্ছে তাদের দেশ ও মানুষের আদি ভাষা।
তারা বুঝতে পারে না যে তাদের ক্ষতি হয়েছে। মূল ভাষায় শুধু বিদ্যমান এমন ধারণাগুলো হারিয়ে গেছে। চিন্তা করার একটি সম্পূর্ণ উপায় অপ্রচলিত হয়ে গেছে। যে সকল শব্দের জন্য ইংরেজির সমতুল্য কোন শব্দ নেই, সেগুলোকে আবর্জনার মধ্যে ফেলে দেওয়া হয়েছে।
এই লোকেদের দ্বিভাষিক হওয়ার কোনো ইচ্ছা নেই। তারা একভাষী থেকে যায়। দুটি ভাষায় কথা বলার পরিবর্তে, তারা এখনও শুধুমাত্র একটি কথা বলে: ইংরেজি। মূল ভাষা শুধুমাত্র ইংরেজির জন্য অদলবদল করা হয়েছে।
সম্পর্কিত: পশ্চিম বিশ্বের মিথ্যা শ্রেষ্ঠত্ব
প্রায়শই, এই মুসলিমরা ইংরেজিতে তাদের নিখুঁত সাবলীলতা এবং উর্দু/আরবি/তুর্কি/বাংলা/ফারসি ভাষায় তাদের নিরক্ষরতা ব্যবহার করে তাদের অগ্রগতি, তাদের শ্রেষ্ঠত্ব এবং অন্যান্য প্রাদেশিক “অনগ্রসর” মুসলমানদের উপর তাদের সুবিধার চিত্র তুলে ধরবে যারা শুধুমাত্র পুরানো মাতৃভাষায় কথা বলে। তারা তাদের নাক নীচু করে তাকিয়ে থাকে সেই দরিদ্র মুসলিমদের দিকে যারা এখনও অদ্ভুত ছোট বুড়ো ভাষায় কথা বলছে, নিজেদেরকে আলোকিত, শিক্ষিত উদারপন্থী মুসলমান হিসেবে বিবেচনা করে যাদের ইসলামের সাথে কোনো সম্পর্ক নেই।
কোথায় আমাদের ইজ্জা (সম্মান, অহংকার, মর্যাদা)?
আমাদের ইতিহাসে আমাদের পরিচয় ও মূলবোধ কোথায়?
আমাদের মেরুদণ্ড কোথায়?
কেন আমরা সবকিছু মেনে নিয়ে আমাদের মূল্যবোধকে বিস্মৃতিতে আপোস করি?
কেন আমরা আমাদের মাথা নত করি, হাঁটু নত করি এবং একটি নতুন এবং বিদেশী ভাষার জন্য স্বেচ্ছায় আমাদের নিজের মাতৃভাষাকে বিসর্জন দিয়ে এমন ঘৃণ্য অপমানে নিজেদেরকে নিচু করি?
কারণ এটি “বিজ্ঞানের ভাষা”, “ভবিষ্যতের ভাষা”, “প্রযুক্তির ভাষা”?
ঠিক আছে, আমাদের ইসলামের ভাষা, চূড়ান্ত রসূল এবং মানবজাতির সর্বোত্তম ভাষা, কুরআনের ভাষা এবং জান্নাতবাসীদের ভাষা।
আমাদের ‘ইজ্জা’কে পুনরায় জাগিয়ে তোলার এবং পশ্চিমের ট্র্যান্স থেকে বেরিয়ে আসার এবং উপনিবেশকারীদের দ্বারা নিক্ষেপ করা বানান দূর করার সময় এসেছে।
আপনার সন্তানদের আপনার মাতৃভাষা শেখান এবং এটির সাথে যা আসে তা তাদের কাছে পৌঁছে দিন। এবং যে মুসলিমরা “বিন্দু দেখতে পায় না” তাদের আপনাকে বাধা দিতে দেবেন না।
মুসলিম পিতামাতারা, আপনি মুসলিম সিংহকে লালন-পালন করছেন, কলোনাইজড সিকোফ্যান্ট নয়।
সম্পর্কিত: আন্তঃপ্রজন্মীয় ব্যাগেজ নিয়ে কাজ করা